6月9日上午，美国印第安那大学人文与科学学院传播与通讯系的Robert F. Potter副教授做客南京大学新闻传播学院国际学术论坛，为论坛带来了题为“心理生理学测量：洞察传播过程”的讲座。巢乃鹏教授代表新传院全体师生对Potter教授的到来表示了欢迎，鼓励学生们和自己一样，勇于了解新领域的知识，不要因为不了解而退缩。
作为印第安那大学传播研究所所长、印第安那大学人文与科学学院认知科学项目的核心成员，Potter博士在媒介与受众、媒介认知与情绪的生理心理测量、广告信息进程等方面积累的大量的知识与案例，通过此次讲座，他深入浅出地介绍了心理生理学测量的基本概念和实践案例，将“Psychophysiology”介绍给南京大学的老师和学生们。
Potter教授从心理生理学的基础假设谈起，指出“大脑是涉身性的（embodied）”，这一认知不承认笛卡尔式的心灵-肉体难题，认为大脑和其他身体系统都是真实存在并相互连接的。认知过程可以从身体反应推倒出来。而身体的首要功能是“保持活力”，包括大脑在内的身体的大部分功能都与维持生命这一任务相联系，而并非只服务于思考，适用心理生理学测量时，必须牢记这一点，以寻找到真正的心理生理信号。大脑和身体的运转会随着事件而变化，由此Potter教授强调了心理生理学对时间过程中的心理生理变化和测量的重视。通过一系列基本理念的介绍，帮助大家理解了心理生理学的理论逻辑和实践操作。Potter教授还讲述了脑电图、皮肤电传导、面部肌电图、心搏、功能性磁共振成像等测量方法的优缺点和研究案例。
虽然讲座语言是英语，但并不妨碍交流，到场观众在认真聆听讲座外还与Potter教授通过举例、问答等方式互动，Potter教授对详尽回答了针对实验环境的弊端等问题，并欢迎到场同学和老师通过邮件继续交流相关问题。
