周海燕

通讯地址:南京市栖霞区仙林大道163号南京大学新闻传播学院

邮编:210023

E-Mail:zhouhaiyan@nju.edu.cn

个人简历:

周海燕,1990年进入南京大学中文系新闻专业就读,先后获得新闻学学士、新闻学硕士学位及社会学博士学位。现任南京大学新闻传播学院新闻系教授,博士研究生导师,南京大学当代中国研究院副院长。2013-2014年哈佛燕京访问学者,曾前往美国哈佛大学、德国弗莱堡大学、香港大学等高校进行学术访问



大众媒体与集体记忆研究、新闻理论与新闻业务、文化社会学、当代中国研究等


开设主要课程:


新闻采访学、大众媒介与集体记忆、文化社会学


主持和参与科研项目:


主持国家社会科学基金重大项目“数字时代的国家记忆共同体研究”(2021-

主持国家社科基金项目“基于民族认同感的两岸媒体抗日集体记忆话语研究”(2016-2021

主持南京大学国际合作伙伴计划“南京大学-弗莱堡大学‘传播与历史’合作计划”(2018-2020

主持南京大屠杀遇难同胞纪念馆国际和平研究院“记忆作为和平行动”项目(2021-2023

参与南京大学双一流建设文科卓越研究计划“社会学理论与中国研究”,主持其子项目“劳模口述史”(2018-

参与国家社科基金重大项目“网络游戏对青少年发展的影响与引导研究”,主持其子课题“网游内容及其对青少年的文化影响研究”(2012-2016

参与国家社科基金重大项目“现代中国公共记忆与民族认同研究”,主持其子课题“国家传播与民族认同”(2014-2018



主要著作及论文


《十处乡村、百年中国》,上海文艺出版社,2007

《调查性报道:采访与写作》:新华出版社,2003

《民本成就公信力》:世界图书出版公司,2007

《记录时代原声:全球经典报道评析》,福建人民出版社,2012

《媒介与集体记忆研究:检讨与反思》,《新闻与传播研究》,2014年第9期;

《作为媒介的记忆,与作为记忆的媒介》,《新闻与写作》,2022年第2期;

《个体经验如何进入“大写的历史”:口述史研究的效度及其分析框架》,《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》,2021年第11期;

《非虚构:彰显主体性的真实》,《探索与争鸣》,2021年第8期;

《史料、社会建构与行动:口述历史的三重理论向度》,《天津社会科学》,2020年第7期;

《亲历者口述:从个体叙事到社会行动》,《探索与争鸣》,2020年第4期;

《见证历史,也建构历史:口述史中的社会建构》,《南京社会科学》,2020年第6期。

《作为媒介的时光博物馆:“连接性转向”中的记忆代际传承》,《新闻界》,2019.8

《意义生产的“圈层共振”:基于建国初期读报小组的研究》,《现代传播》,2017.9

《环境公害报道:受害者叙事、议程设置与理性协商》,《新闻记者》,20165月;

《对话2015新闻理论研究:新闻学的危机与转向》,《编辑之友》, 20163月;

《由公共利益而产生的道德正当性才是新闻记者的保护伞》,《新闻记者》,201512月;

《重建新闻的公共性是否可能》,《新闻记者》,20153月;

《马航事件》突发灾难性事件报道策略研究——以国际主流媒体“马航客机失联”事件相关报道为例,《新闻记者》2014年第4期;

《作为规训的生产》,《开放时代》,2012年第10期;

《台湾经验:自媒体时代的公民新闻与社会再造》,《新闻记者》,2012年第12期;

《微博如何改变微观政治》,《新闻记者》,2012年第11期;

《策略与分野:在新闻专业主义话语与国家话语之间的新闻奖》,《新闻记者》,2012年第8期;

 《乡村改造中的游民规训与社会治理策略考察》,《江海学刊》,2012年第5期;

《话语即权力:大生产运动典型报道中的“新闻生产-政治动员”》,《当代传播》,2012年第3期;

《吴满有:从记忆到遗忘——解放日报首个典型报道的新闻生产与社会记忆建构》,《江苏社会科学》,2012年第3期;

《赵占魁运动:新闻生产中工人模范的社会记忆重构》,《新闻记者》,2012年第1期;

《环境新闻如何实现环境正义》,《新闻记者》,2011年第8期;

《大学新闻教育:何以可能与何以可为》,《新闻记者》,2008年第9期;


 

所获奖励荣誉:

 

2013-2014,哈佛燕京学者;

2015,首届新闻传播学“国家学会奖”优秀学术一等奖。

2010,获南京大学“石林奖教金”;

2009 ,获“江苏省大学生社会实践团体活动先进团队”优秀指导教师;

2008,获“2008年江苏省大学生社会实践团体活动先进团队”优秀指导教师。

2007,获北京市首都青年记者编辑协会“青年新闻奖”及“青年写作基金”;

2007,获江苏省教学实践改革成果二等奖;

2005,获国家教育部教学实践改革成果二等奖。

2005,获江苏省教学实践改革成果一等奖。

2005,全国大学生“挑战杯”科技成果一等奖作品优秀指导教师。

2003,《调查性报道:采访与写作》获江苏社科成果二等奖;



 

 

 

 

 

 

 

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