公告栏

活动与讲座

第二季第19期(总第44期):杨保军教授谈奠基与持续——博士论文写作的一点体会

 

2015417日,新闻传播学院“博士之家学术午餐会”第二季第19期(总第44期)在鼓楼校区费彝民楼A418室举行。此次午餐会邀请了人民大学杨保军教授。杨教授现为中国人民大学新闻学院教授、博导,副院长,学术委员会副主任;《国际新闻界》副主编;全国新闻学研究会常任理事、秘书长。杨教授为老师和同学们介绍了其博士论文《新闻事实论》的写作体会。本次学术午餐会由邓利平教授主持,丁和根教授、陈堂发教授和三十多名来自校内外的硕博研究生们参加了这次学术讲座和讨论。

 

对博士论文的理解

在有志于学术研究的人来讲,博士论文是奠基之作。学术论文,就是运用一定的方法求解(探索、研究)一个有意义的问题得出有启发的结论。可以不完全有意义,比如自身感兴趣的问题。或者对个人成长的有意义的问题,可以增质或者增量。博士论文的地位,是很多研究者的巅峰之作。博士论文的可生长性,可持续性也非常重要,要有相对的长远思考,对未来的方向有指向。博士毕业之后有15~20年的黄金期,博士论文的作用会逐渐推显出来。比如以杨教授自身为例,《新闻事实论》(2001)、《新闻价值论》(2003)、《新闻真实论》(2005)、《新闻活动论》(2005)、《新闻精神论》(2007)、《新闻本体论》(2008)、《新闻道德论》(2010)、《新闻观念论》(2014)、《新闻理论教程》(200420102014)、《新闻理论研究引论》(2009)都是一个基因性的学术发展线路。博士论文的特点,集中表现在研究的问题上。首先是前沿性,有的是领域的前沿性,有的是一定范围的前沿性,还有具体问题的前沿性。比如新闻价值的问题,现在就可以讨论民间(民众)新闻的价值性,目前缺乏系统深入研究。民间新闻和职业新闻存在着互动,建构解构的新关系下独特价值在哪里,这样的思考还不成体系。站在前沿阵地研究问题,比如新问题、新现象。第二个特点是内涵的丰富性,首先是问题资源的厚度,是可以开掘的。依赖于硕导博导以他的经验可以判断厚度多少。其次是问题的连续性,比如好的媒体制度应该有哪些基本特征,需要丰富的知识来研究。持续性就可以将这个问题放在中国语境中进行讨论。还可以延续到在中国语境下公共利益如何被保证的问题。再比如欠发达地区的媒介发展研究。除了天才可以遍地开花,大部分人只能勤奋的持续研究才会有一些成果。

 

博士论文的基本意识

    杨教授指出博士论文的基本意识第一是问题意识。最重要的是问题的性质,你研究的问题是侧重人文性的,侧重科学性的,还是综合性的。目前的风气既是过往缺乏科学精神的弥补也出现了一种恶性的表现,存在数据神圣化、数据上帝化、数据崇拜化、实证经验研究至上化的问题,如果这样的影响持续下去,中国将缺乏理论家、思想家。皇冠下的珍珠恰恰是人文主义的理论与思想,不能对任何一个方法迷信。纯粹的科学研究也是有第一信念的。其次是问题的范围,研究的问题是宏观层面的,还是中观特定语境的,还是具体问题。第三是问题的核心指向,就是实质到底是什么,需要具体说明出来。问题的细分是指总问题的具体化,相当于分类。文章需要总分结合,高远和底细结合,既有宏观把握,还有精准分析。对于学生来讲方法意识非常重要,理论作为方法。比如马克思思想,在共性基础上是有个性的独特贡献的。依赖于经验、对问题的熟悉程度。具体研究方法是大家比较熟悉的,方法论的课程主要讲经验、实证方法,应该增加人文方法的教学,创新性的研究问题是既有理论难以解释的,可以用创新方法解决。方法论观念是方法与问题的匹配,在操作性上是有难度的。

博士论文还需要能力意识,包括知识能力,方法能力,意志品格能力,要有兴趣、有毅力、有能力完成论文,也就是自明、自觉、自愿。

论文问题的统摄与贯通——以《新闻事实论》《新闻价值论》《新闻观念论》等为例说明
    
总问题是通贯论文的红线,每一分问题都是红线上的珍珠。以新闻观念论为例,问题是明确的,核心问题只有两个,新闻观念的定义以及新闻观念和新闻行为的关系。《新闻事实论》则是以职业新闻活动为参照,主要运用人文主义的方法,考察了新闻事实在新闻传收过程中的形态演变,分析了新闻事实在不同传收环节的地位功能与作用,并在宏观层面上阐释了新闻事实世界与事实世界、新闻符号世界与符号世界的基本关系,从而建构起比较系统的新闻事实理论,为理解新闻活动提供了基础性视野。问题是通贯论文始终的,问题是可分化的(总问题与分问题的内在统一),每一小问题中都有某些新意。以《新闻精神论》为例人与新闻是永恒相伴的就是该论文的总问题,新闻诉求能够为社会的良性运行发展服务。强调它的公共性,检测环境、守望社会为公共利益服务。强调新闻要公正、正义,新闻自由是美好社会的一种标志。分问题是报道里是求实为本,求真为本、和谐为美的自由精神。每一章都需要或明或暗的亮点。可以同时开始写作,无需按顺序一章一章写。总体上大框架要想得通、自言自语或者向他人表达要说得清、动笔开始要写得好。理论研究和新闻写作不一样,需要看穿、看透、看到底。在大家都比较浮躁的环境下要保持沉静,杨教授曾给自己的学生题词“不骄不躁学术高妙,宁静致远学术灿烂”,这也是他对青年学子们的期盼。他的写作习惯是每天保持1500字的写作,写作速度并不快。

 

方法的匹配与可行

    首先要确立合理的方法论观念,要选择能够解决问题的方法,并且选择自己可以运用的方法,不匹配可能会找不到合适的观点表达,选择自己能够运用的方式,如果有创新的部分要说明新方法的合理性与科学性,因为方法会影响论文的学术立场,方法也会影响和决定论文的视野、角度,方法更会影响论文的深度和新度。不要对任何方法迷信,没有方法是中立的。都是片面的深刻,不可能是全面的准确。

 

论文写作的准备-以读书为例

最后杨教授和大家分享了他的读书经验,他认为这些可以对同学们有比较大的帮助。自己的读书经验需要自己总结,读书表面看是阅别人其实是读自己。学术阅读要观念上“用心思,求道德”。要认真读书,不是正襟危坐的形式主义,读书过程要“思”和“想”。德是指美德。阅读方法是眉批,在图书上记录写来,字里行间写下自己的相法与思考。现场展示了一些杨教授的眉批记录照片。建议研究生要阅读思想性的书籍,比如《左右为难(中国当代思潮访谈录)》,对思潮有所了解。随手记下只言片语,读完之后要条分缕析,精炼凝结这本书的核心内容及思想,理解与启示写在扉页或者封底上。推荐大家阅读赵汀阳的 《论可能生活》《坏世界研究:作为第一哲学的政治哲学》《每个人的政治》。还提到李泽厚的书籍,他提出的“主体性实践哲学”对个体主体性的领悟,使其所谓社会、实践等范畴显示出区别于同时代其他哲学教科书的特殊活力。书籍的内容可能会忘记,但是自己的体会则会被牢记。这就是读书的收获。最好还有写随想的习惯,多则700~800字,少则100~200字都是可以的。交流会有撞击和新的发想,要坚持记录。

    交流环节,杨保军教授强调有时候可以不找原因只看现象,只有共在。人是交往和交流的动物,新闻的第一价值的维持社会的正常运行。丁和根教授更好奇新闻事实论的定义,本体论和事实论如何处理?新闻的本体是什么?杨保军教授认为本体论是事实论的承诺,新闻事实的客观通过认知成为传播状态。从事实论来说,新闻还是要客观事实,信息论的角度是自来信息。随后陈堂发教授也参与并热烈讨论了该问题。

  学术午餐会最后,陈堂发老师感谢杨教授给我们带来了一个非常愉快的中午。在热烈的掌声中,南京大学新闻传播学院第二季第19期博士之家学术午餐会拉下了帷幕。

 

 周梦媛  徐诚

活动与讲座